Badminton als Schulsport
Badminton wird im Volksmund zwar oftmals abwertend als "Federball" bezeichnet, es handelt sich bei Badminton allerdings um eine äußerst schnelle und dynamische Ballsportart, welche jede Menge Technik und Spielverständnis vom Spieler abverlangt. Mit diesen Eigenschaften ist Badminton nahezu altersübergreifend ein fester Bestandteil im Schulsport, denn Schüler können beim Badminton spielen sehr viel zu den Themen Technik und Spielverständnis lernen. Während es beim klassischen Federball nämlich um ein "freundliches Hin und Her" geht, ist Badminton eine punktorientierte Sportart, welche entweder im Einzel oder im Doppel gespielt wird. Es gibt ein klares Regelwerk und ein festgelegtes Punktesystem, weshalb Badminton als richtige Sportart keineswegs mit dem Federball spielen auf der Wiese zu vergleichen ist. Badminton als Schulsport macht Schülern und Schülerinnen in der Regel sehr viel Spaß und wenn sie erst einmal lernen wie man einen "Clear" oder einen "Drop" spielt, dann kann man auch im Sportunterricht plötzlich ein ganz anderes Niveau auf den Spielfeldern sehen.
Badminton - Taktik und Raffinesse
Da es im Badminton neben den technischen Fähigkeiten vor allem auf Taktik, Raffinesse und Spielverständnis ankommt ist diese Sportart perfekt für den Schulsport geeignet. Die Schüler müssen sich beim Badminton nämlich nicht nur spielerisch bewegen, nein, wenn sie erfolgreich sein wollen, dann müssen sie innerhalb von wenigen Sekunden über jede Aktion nachdenken und so beispielsweise stets überlegen, ob sie den nächsten den nächsten Ball jetzt kurz oder lang, links oder rechts spielen. Es kommt darüber hinaus nicht nur auf das Denken, sondern auch auf die koordinativen Fähigkeiten an, denn nur weil ein Ball nach links geschlagen werden soll, fliegt er noch lange nicht dahin. All diese Entscheidungen müssen im Badminton auf Profiniveau innerhalb von Sekundenbruchteilen getroffen werden, weshalb man diese Sportart auf keinen Fall unterschätzen darf.
Ideale Bewertungsmöglichkeiten für Lehrer
Badminton als Schulsport ist weiterhin auch aus Sicht der unterrichtenden Lehrer zu empfehlen, denn Leistungsabnahmen können in dieser Sportart wirklich sehr gut durchgeführt werden, sodass die Notenvorgabe gerecht und angemessen gestaltet werden kann. Es können Technikprüfungen abgenommen werden und auf der anderen Seite besteht natürlich auch die Möglichkeit zwei oder vier Schüler und Schülerinnen vorspielen zu lassen und anschließend das Engagement und die Leistung der einzelnen Spieler zu benoten. Hierbei kommt es nicht nur auf die Einzelleistung, sondern im Falle eines Doppels auch auf die Teamfähigkeit der Beteiligten an, sodass die Leistung im Badminton insgesamt wirklich aussagekräftig ist, wenn es um die Benotung geht.